Arbeitsblatt: Planung zum Thema Schrift

Projekt Schönschrift Lernziele Die Kinder verbessern ihre Feinmotorik. Die Kinder wissen auf was sie bei einer schönen Darstellung achten müssen. Die Kinder können mit einer einheitlichen Schriftneigung schreiben. Die Kinder schreiben nicht über den Blattrand hinaus. Lektionen Sequenz Inhalt Material 1 1 Seite freilassen für Gestaltung Eintrag ins Reinheft 2 Seite Lernziele Ich kann eine A4 Seite ohne Fehler in der Darstellung reinschreiben. Ich beherrsche die Schweizer Schulschrift. Ich kann mit einheitlicher Schriftneigung schreiben. Ich kenne verschiedene Möglichkeiten, wie Schrift auftauchen kann. Regeln Nicht über den Zeilenrand hinaus schreiben! Wenn nicht anders vermerkt, verwende ich zum Schreiben meinen Füller. Reflexion Schrift Wozu brauche ich die Schrift? Was bedeutet mir meine Schrift? Was weiss ich über das Thema Schrift? HA Gestaltung des Reinheftes – einfassen 2 Jedes Kind 1 Buchstabe auswählen – auf Zeichnungspapier A4 schön darstellen – kreativ – mit Verschnörkelung – Tier draus machen usw. Heft Heft A3 – S. 6/7 Das CH Schulschrift Alphabet schön dargestellt abschreiben – Gross und Kleinbuchstaben Geschichte – Was ist Schrift HA 3 – 4 verschiedene Schriftproben sammeln. Immer den gleichen Satz schreiben lassen. Ins Reinheft schreiben lassen. Im Voraus Reinheft vorbereiten. Titel schreiben 3 Schriften der HA vergleichen. Was für Gemeinsamkeiten gibt es? Wähle zwei Schriftproben aus und versuche sie zu kopieren. Was fällt dir leichter was schwieriger? Schriftproben im Heft Mein Alphabet – schreibe ein eigenes Alphabet auf. Sei kreativ. Verändere nach belieben. Anschliessend musst du mit deinem Alphabet ein Gedicht abschreiben. 4 Die ersten Schriften A3 Schriftzeichen A3 Kopie S. 8/9 10/11 12/13 Ägyptische Schriften A3 HA Schriftprobe 60-70 Wörter Reinschrift ins Heft 5 Handschrift S. 52/53 gem. Lesen S. 52/53 Papierstreifen Detektive – Schriften zuordnen 5 er Gruppe Jeder schreibt auf identischen Papierstreifen mit identischer Tinte den gleichen Text. Hallo ich bin Julius, wie geht es dir? Ich freue mich auf die Sommerferien. Nun schreibt jedes Kind einen weiteren frei erfundenen Satz auf einen Papierstreifen. Danach tauschen die 5er Gruppen mit einer anderen Gruppe die Zettel. Ziel - Die richtigen Paare zuordnen. HA LV Chinesische Schrift Im Ordner 6 Schrifttempo AB Tempo Im Ordner Paul Klee Schrift Zeichnung Im Ordner ABC Text S. 14-19 7 Gem. lesen 8 Beschreibstoffe Papier Gemeinsam Papierschöpfen – Halbklasse 9 Schönschrift Text abschreiben S. 20 -23 Schwerpunkt: Schriftneigung hoch und tiefzüge HA Sucht nach alten Schreibutensilien zuhause 10 Schreibutensilien Schreibutensilien Touche! Titel Schreibutensilien Ziel möglichst viele verschiedene Schreibutensilien pro Utensil 2-3 Wörter. Schreibutensil immer in kleinem Titel erwähnen. 11 Die Anfänge des Buchdrucks S. 36/43 12 Graffiti mein Name Ordner Graffiti HA Lesen und Schreiben – Schreibarbeit 52/53 56/57 Brief an jemanden schreiben Schriftart aus Word übernehmen. edwardian script ITC Brief auf PC vorschreiben danach in Reinschrift auf Pergamentpapier mit Wachs versiegeln Link zu Übungsblätter für Einzelbuchstaben des Alphabets