Arbeitsblatt: Maria Magdalena / Israel

Lektionsplan Schulstufe: 4. 5. Klasse Zeitaufwand. 90 Min Lektionsreihe: Maria Magdalena Thema: Das Land von Maria Magdalena und Jesus Israel Lektionsziel: Die Kinder bekommen Bezug und einen kulturellen Eindruck von den Orten, in denen sich Maria Magdalena mit ihren Freunden aufgehalten. hat. Zeit Formen Teilziele 10‘ Am Platz Einstimmung Tätigkeiten Einstieg: Wir singen Hewenu Shalom 20‘ Im Kreis Die Schüler bekommen einen kulturellen Eindruck und finden sich auf der Karte zurecht. Hauptteil: Die Schüler sehen eine Powerpointpräsentation über Israel. Sie erhalten eine Karte auf der sie die Orte wiederfinden. 10 Am Platz Die Kinder erinnern sich oder lernen spielerisch dazu Kleine Gesprächsrunde. Kat. Überprüft das Wissen in Form eines Quiz Am Platz Kinder werden still, verinnerlichen die Stimmung PAUSE 10 „ 5‘ 25‘ Kinder werden sich bewusst, dass es nicht immer elektrisches Licht gegeben hat usw. „ Kinder vertiefen und verbinden sich mit Aspekten des noch viel einfacheren Lebens vor 2000 Jahren Vertiefung Kinder hören das sehr besinnlich gesungene Vater Unser auf aramäisch. Am Ende des Liedes öffnen sie ihre Hände in einer empfangenden Haltung bei geschlossenen Augen und befühlen ein Stück Ton, welches sie in ihre Hände gelegt bekommen. Sie raten was es sein könnte. Kat. Erklärt, dass es vor 2000 Jahren, zur Zeit Magdalenas und Jesus noch keine Elektrizität gegeben hat. Die Menschen hatten kleine Öllampen. Wir gestalten kleine Teelichter. Material Liedtext Laptop, Karten, CD, Bildschirm Fragen, ev. Belohnung z.B. Datteln u. Bananenchips, Schale CD Vater Unser aramäisch, Ton Bild einer Öllampe oder Öllampe Ton, Zahnstocher, Wasser, Unterlagen, ev. leise israelische 5‘ Im Kreis Lehrperson Erklärt das Vorgehen Abschluss: Segen, ev. Ganzkörpergebet Musik Segensspruch, Gebet