Arbeitsblatt: Zusammenfassung

Zusammenfassung Gibt eine knappe Übersicht zum Inhalt eines Sachtexts, eines Buches, eines Films usw. Oft spricht man auch von einer Inhaltsangabe. Formale Kriterien: • Keine direkte Rede • Keine Ich-Form • Präsens • Zeitlich logische Folge • Sachlicher Schreibstil Stolpersteine • Persönliche Meinung einfliessen lassen • Zu viele Details wiedergegeben • Durcheinander in der Abfolge • Zeitenmix mit Vergangenheit Beispiele: 11. Kapitel Laurie findet im Redaktionsbüro einen Brief. In diesem Brief schildert ein Schüler sein Erlebnis mit der Welle. Der Schreiber will unerkannt bleiben. Er schreibt, dass ein älteres Wellenmitglied ihn und seine Freunde dazu bringen wollte, der Welle beizutreten. Zwei seiner Freunde traten sofort ein, zwei Andere erst nach weiterem Einreden. Der Schreiber aber wollte nicht zur Welle gehören. Der größere Schüler versuchte ihn umzustimmen. Er schwärmte ihm von der Welle vor und als der Schreiber immer noch kein Mitglied werden wollte, sagte der Große, dass es bald zu spät sei und dass er alle seine Freunde verlieren würde. Laurie wendet sich immer mehr von der Welle ab. Alle Mitglieder bereiten gemeinsam die Versammlung vor. Überall in der Schule gibt es Flyer, Poster und Fahnen der Welle. Ben erlaubt Robert sein Leibwächter zu sein. Ben gefällt sich in der Rolle als Führer. 12. Kapitel Laurie findet die Welle furchterregend. Brian (Mitglied) und Deutsch (Nichtmitglied) prügeln sich. Brian ruft die Grundsätze. David sagt, Deutsch sei ein Außenseiter. David und Laurie streiten wegen der Welle. Laurie geht nicht zur Versammlung, sie versteckt sich im Redaktionsbüro. Sie fühlt sich verfolgt und denkt, dass jemand sie holen kommt. Laurie veranlasst eine Sondersitzung der Ente, doch es sollen nur die kommen, die gegen die Welle sind. Laurie weint, wegen der Welle und weil David sie wegen der Welle verlassen hat. Mr. Saunders sagt, dass ein jüdischer Junge zusammengeschlagen wurde, weil er nicht zur Welle gehören wollte. Laurie möchte darüber in der Sonderausgabe schreiben.