Arbeitsblatt: Lernzielkontrolle 4. Klasse

4.  Klasse,  11.09.2014     Name:  _   Lernzielkontrolle  „mehr  als  Tausend,  Stellenwert,  Ziffern  und  Zahlen   Du  kannst  max.  26  Punkte  holen.  15  Punkte  geben  eine  genügende  Note.       1.  Zähle  in  Schritten.  (6  P.)     a)  in  100er-‐Schritten:              3200,  3300,  _,    _,  _,  _,  3800     b)  in  1000er-‐Schritten:              9810,  10810,  _  ,  _  ,  _  ,  _,  15810     c)  in  10000er-‐Schritten:            10405,  20405,  _  ,  _  ,  _  ,  _  ,70405       2.  Ordne  die  Zahlen.  Beginne  mit  der  kleinsten  Zahl.  (2  P.)     114700      14670          44160      141700           3.  Notiere  die  Zahl.  (4  P.)     Beispiel:    4  H      5  Z      1  E    à    451     a)  4  ZT      6  T      3  H    2  E           b)  5  HT      3  ZT      5  T      2  H      9  Z      4  E         b)  3  HT      7  T      1  H      4  Z      6  E           b)  8  HT      5  ZT        3  H          6  Z                 4.    Rechne  aus.  (4  P.)     a)            300              500      _     b)        3000        5000    _     c)        3500  –  1200    _     d)  120550  –  3500    _     4.  Klasse,  11.09.2014     Name:  _   5.    Schreibe  die  Resultate  in  die  Stellenwerttafel.  (4  P.)       HT   ZT   T   H   Z   E                 a)  60000    7000    300    400    90    6                 b)      7000        400            600              8                 c)  30000    4000    700    500    80    4                 d)    4000          300          900          20         6.  Schreibe  auf,  welchen  Wert  die  fett  markierte  Ziffer  darstellt.  (6  P.)             Beispiel:    57    à    50  oder  5  Z     a)    46200       b)    7500          _     a)    996350       b)            321          _     a)        47004       b)    1932          _           Mich  interessiert  es,  wie  du  dich  vorbereitet  hast  und  wie  es  dir  an  der  Prüfung   ergangen  ist.  Kreuze  die  passende  Antwort  an.     Ich  habe  mich  gar  nicht   Ich  habe  mich  zu  wenig   Ich  habe  mich  gut   für  die  Prüfung   für  die  Prüfung   für  die  Prüfung   vorbereitet.   vorbereitet.   vorbereitet.   Ich  habe  mich  sehr  gut   für  die  Prüfung   vorbereitet.           Die  Prüfung  war  viel  zu   Ich  schaffte  es  gerade   Ich  hatte  locker  Zeit,   stressig.  Ich  schaffte  es   rechtzeitig,  die  Prüfung   die  Prüfung  zu  lösen.   nicht,  alles  zu  lösen.   fertig  zu  lösen.   Ich  hatte  sehr  viel  Zeit,   die  Prüfung  zu  lösen.         Lernziele  nicht  erreicht   Lernziele  teilweise   erreicht   alle  Lernziele  erreicht   Lernziele  übertroffen             Max.  Punkte:  26                   Erreichte  Punkte:  _