Arbeitsblatt: Bewertungsbogen Fotostory

„Fotostory in Jugendsprache Namen der ProduzentInnen: Beurteilungskriterien Inhalt 4P 3P 2P 1P . 4P 3P 2P 1P . 4P 3P 2P 1P . 4P 3P 2P 1P . 4P 3P 2P 1P . Die Handlung ist logisch und glaubwürdig. Die Figuren werden lebendig charakterisiert (Gedanken, Gefühle, .). Tat, Tathergang, Motiv, Tatwaffe, Opfer/Täter, Indizien/Beweise sind vorhanden. Tat, Tathergang, Motiv, Tatwaffe, Opfer/Täter, Indizien/Beweise sind nachvollziehbar. Es ist spannend zu lesen. Beurteilungskriterien Charaktere Die Charaktere sind klar herausgearbeitet. Die Beziehungen zwischen den Figuren sind deutlich. Die Verhaltensweisen/Wesenszüge der einzelnen Figuren sind glaubwürdig. Beurteilungskriterien formaler Aufbau Es erfolgt die Umsetzung der 5 Elemente des Spannungsbogens. 2 2 Der Anfang der Story „zwingt zum Weiterlesen. Zur Lösung des Falles wird spannend hingeführt. Ausgestaltung des Höhepunktes Beurteilungskriterien Sprache Die gewählte Erzählzeit ist einheitlich (kein Wechsel der Zeitform). 1 1 Die gewählte Erzählperspektive wird durchgehalten. Satzbau/Satzanfänge sind abwechslungsreich. Ausdruck und Wortwahl entsprechen der Jugendsprache und dem Umfeld der Figuren. Einzelne Verben wiederholen sich nicht ständig (z.B. sagen). Es wird konstant wörtliche Rede verwendet. Grammatikalische Richtigkeit und Rechtschreibung werden beachtet. Beurteilungskriterien Erscheinungsbild Die Gestaltung ist sorgfältig und ansprechend. Die Story wird lückenlos in Bildern erzählt. Die Auswahl der Fotos ist nachvollziehbar. Die Anordnung der Fotos entspricht der Geschichte. Die Anordnung von Bild und Text erleichtert das Lesen (Leserführung). Reflexion Die Reflexion ist selbstkritisch, ausschlussreich und nicht oberflächlich Rechtschreibung und Grammatik sind korrekt 25% der Note Kommentar: Total Punkte: 96 P. Note: