Arbeitsblatt: The magic keys Reading strategy in 6 steps

The magic keys Reading strategy in 6 steps Before reading 1. Skim the text Title, Subtitles, Images Um was geht es? Was weißt du schon über das Thema? While reading Names 2. Markiere Eigennamen (Personen, Orte ect.) Tipp: Sie sind gross geschrieben. Zahlen Markiere 1, 1992, 200m (Daten, Grössen ect.) etc. 3. Paralellwörter 4. Alle Worte die du bereits kennst Markiere Parallel-Wörter in allen dir bekannten Sprachen. Markiere alle Wörter, die du bereits kennst. Arbeite wie ein Detektiv 5. Markiere Worte die du nicht kennst. Errate die Bedeutung eines Wortes, eines Satzes aus dem Zusammenhang (was steht vorher/nachher). Dictionary 6. Schaue am Schluss wenige ausgewählte Wörter, die du für das Verständnis des Textes brauchst, in einem Wörterverzeichnis nach. Achtung Verben findest du nur in der Grundform! Nachgeschaute Wörter unbedingt in dein Booklet notieren. 1. Reading Task A: Read the following text about Australia and use the six magic keys to understand what you read. Work with colors and write new vocabulary words into your English booklet. Fill out the table (Tabelle) on the next page. Reading Task A: Australia 2. Post- reading task/ Verständnisfragen: What can you remember from the text? Do the two exercises below and in the end correct your answers with red pen. If there are mistakes, write the correct answer with green pen. In the end count your mistakes together and write them next to the answers (example: 3F.)F 3. Reading Task B: Read the following text about Animals from Down Under and use the six magic keys to understand what you read. Work with colors and write new vocabulary words into your English booklet. 4. Post- reading task/ Verständnisfragen: What can you remember from the text and what do you already know/ what can you guess? Do the two exercises below and in the end correct your answers with red pen. If there are mistakes, write the correct answer with green pen. In the end count your mistakes together and write them next to the answers (example: 3F.) F Partnerfeedback von:_ für: Schau dir das Leseverständnis und die Seite mit den Verständnisfragen deines Partners/ deiner Partnerin an und bewerte seine/ ihre Arbeit ehrlich. Kreuze an, ob die Schritte gut, genügend oder ungenügend gelöst wurden und gib ihm/ ihr zum schluss in wenigen Sätzen ein Feedback. Gut gemacht! Genügen Ungenüge nd Vor dem Lesen: 1. Du hast den Text, den Titel und Bilder angeschaut und greaten, um was es im Text gehen könnte. Während dem Lesen: 2. Du hast Zahlen und Namen grün markiert 3. Du hast Paralellwörter blau markiert 4. Du hast bekannte Wörter gelb markiert 5. Du hast Worte, die du nicht gekannt hast, rot markiert. 6. Du hast unbekannte Worte übersetzt und in dein Booklet geschrieben. Post- reading Task: Du hast wenige Fehler gemacht in den Aufgaben zu dem Text und man kann sehen, dass du den Text verstanden hast. Kora 4: Zuverlässiges Korrigieren Du hast deine Antworten zuverlässig kontrolliert, Fehler rot markiert und sie anschliessend mit grün verbessert. Expressing your opinion: Du hast gute Argumente gefunden um zu erklären, warum du nicht gerne oder gerne im Outback von Australien leben möchtest. Das hast du gut gemacht; das könntest du noch besser machen: