Arbeitsblatt: Unité 4 und 5

Material-Details

Repetitionen
Französisch
Lehrmittel
5. Schuljahr
4 Seiten

Statistik

185179
705
10
09.12.2018

Autor/in

Philipp Spring
Land: Schweiz
Registriert vor 2006

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Textauszüge aus dem Inhalt:

Repetition Französisch (Unité 4 und 5) nom: Unité 4 1. Übe die Wörter der Unités 4 und 5 ca. 15 Minuten lang. 2. p.44, no. 1B: Übersetze folgende Ausdrücke mit dem Buch. das Theater das Velo die Musik das Tennis der Fernseher das Judo das Tanzen das Hockey der Sport das Basketball die Mode das Volleyball das Kino das Karate 3. p. 45, no. 2A: Schreibe die drei „aimer- Einzahlformen in Lautschrift. J‘aime Tu aimes Il aime Elle aime 4. p. 46, no. 3A: Beschreibe das Bild auf deutsch sehr genau. 5. 6. 7. Übersetze folgende Zahlen auf französisch. 1 16 12 20 29 25 7 21 13 19 15 4 6 2 3 18 17 24 22 11 23 10 30 27 p. 50, no. 5A: Übersetze alle Sprechblasen auf deutsch. p. 51, no. 6A: Übt zu zweit das Gedicht auswendig. Versucht die Ausdrücke selbständig auszusprechen und zu üben, ohne den Lehrer zu fragen. Es ist überhaupt nicht schlimm, wenn es lustig oder nicht ganz richtig tönt. 8. Gehe an einen PC und übe 10 min an der Unité 4. (On sentraîne) Unité 5 9. p. 56, no. 1A: Schreibe den Text mit den Wochentagen sauber ab. 10. p. 58/59: Ergänze mit einem französischen Ausdruck. Nimm das Muster im Buch zu Hilfe. Auf die untere Linie schreibst du jeweils den Satz auf deutsch. Hier, cétait le.. Aujourdhui, cest le .. Demain, ce sera le. . 11. p. 60, no. 3A: Notiere die drei Einzahlformen von „avoir und übersetze sie. Französisch Deutsch 12. p. 61, no. 4A: Übersetze folgende Ausdrücke auf französisch. Ein Liter Ananassaft 250g Zucker Eine Flasche Orangensaft 13. Ein Kilo Rüebli 500g Aprikosen 250g Butter Ein Glas Mehl p. 63, no. 5A: Zeichne deinen Stammbaum möglichst genau und schreibe deine Familienmitglieder und Verwandten mit den französischen Begriffen an. (Tante.) 14. p. 64, no. 6A: Übt zu zweit das Gedicht möglichst gut auswendig. Versucht die Ausdrücke selbständig auszusprechen und zu üben, ohne den Lehrer zu fragen. Es ist überhaupt nicht schlimm, wenn es lustig oder nicht ganz richtig tönt. 15. p. 66: Spielt das „Jeu de loie zu zweit oder zu dritt. (10 min)