Arbeitsblatt: Hörverständnis Shakespeare

William Shakespeare Hörverständnis Radio SRF: Shakespeares Dramen Hörtext: Beantworte die untenstehenden Fragen aus einem Interview mit Künstlern der Kunsthochschule Bern: 1. Nenne zwei Liebespaare aus Shakespeares Werken. Romeo und Julia Ophelia und Hamlet (Hamlet) Hermia und Lysander (Ein Sommernachtstraum) 2. Erkläre den Unterschied zwischen Monolog und Dialog Beim Monolog spricht nur eine Person (Selbstgespräch). Beim Dialog sprechen mehrere Personen miteinander. 3. Welche Adjektive benutzt der Theaterdozent um zu rechtfertigen, dass Shakespeare an den Schauspielschulen Pflichtstoff ist? Elegant, tief(gründig) und leicht zugleich. Grosse Themen werden in vielschichtige Situationen verpackt. 4. Wieso eignen sich laut dem Dozenten die Werke von Shakespeare für ein Vorsprechen? Die Schauspieler können zeigen, ob sie sich ganz pur/einfach und direkt auf einen Konflikt einlassen können. Phantasie wird sichtbar. 5. Wieso sind die Texte von Shakespeare laut Studentin Julia Gräfner herausfordernd? Man muss erst mal verstehen, was da überhaupt steht. Mehrdimensionalität: Kunst sei wie Blätterteig. Sie ist nicht erfassbar. Shakespeare sei eine sechststöckige Blätterteigtorte. 6. Wie kann man laut Stefan Schmiding einen Jahrhunderte alten Text in unsere heutige Zeit übertragen? Die Themen wie Macht Beherrschung der Menschen eignen sich auch für die heutige Zeit. Die Texte lassen Vieles offen, was Platz macht für Eigeninterpretationen. 7. Wie bearbeitete Shakespeare seine Quellen? Deutsch August 2016 William Shakespeare Er zog historische Quellen, Romane und Novellen bei und hat sie brutaler und leidenschaftlicher gemacht und adaptiert. Deutsch August 2016 William Shakespeare Hörverständnis Radio SRF: Shakespeares Dramen Beantworte die untenstehenden Fragen aus einem Interview mit Studierenden und Dozierenden der Kunsthochschule Bern: 1. Nenne zwei Liebespaare aus Shakespeares Werken. 2. Erkläre den Unterschied zwischen Monolog und Dialog. 3. Welche Adjektive benutzt der Theaterdozent um zu rechtfertigen, dass Shakespeare an den Schauspielschulen Pflichtstoff ist? 4. Wieso eignen sich laut dem Dozenten die Werke von Shakespeare für ein Vorsprechen (Audition)? 5. Wieso sind die Texte von Shakespeare laut Studentin Julia Gräfner herausfordernd? 6. Wie kann man laut Stefan Schmiding einen Jahrhunderte alten Text in unsere heutige Zeit übertragen? 7. Wie bearbeitete Shakespeare seine Quellen? Deutsch August 2016 William Shakespeare Deutsch August 2016