Arbeitsblatt: LK Redensarten

Lernkontrolle Redensarten Zeit: 45 min Vorname Nachname Datum Punkte 27 Note Unterschrift der Eltern 1. In jedem Buchstaben Kästchen ist eine Redensartversteckt. Finde sie und A. Schreibe sie auf die Linien. B: Schreibe die Bedeutung der Redensart auf die Linie Beispiel: D M Ü K I U H F N E J Ü T D E H G E E E O ED FZ FI AE LH LE EN NE R QF ET VI SD AE LN LU EK O FD AJ UE SM TA GN RD OE ZM H T R R W R D J E F X N K H G E H A: Sich mit fremden Federn schmücken B: Eine Leistung anderer als seine eigene ausgeben._ A: B: A: B: A: A:_ B: B: A: B: 2. Schreibe die passende Redensart oder Erklärung dazu. 15) Redensart (/ 5) (/ 5) Erklärung (/ Den Mund zu voll nehmen Unangenehm von etwas überrascht sein Nicht alle Tassen im Schrank haben Im Streit öffentlich schlecht über den anderen reden Mit dem Ofenrohr ins Gebirge gucken Erleichtert sein Jemand kann einem den Buckel runter rutschen Sich etwas gut merken Jemand kann sich etwas an den Hut stecken Mit jemandem machen, was man will Den Teufel an die Wand malen Grosszügig sein auf Bestrafung verzichten Aus einer Mücke einen Elefanten machen Jemand erschrickt, bekommt plötzlich grosse Angst Jemandem einen Bären aufbinden 2. Schreibe eine passende Situation auf, wo du diese Redensart benützen könntest. Mache einen Beispielsatz dazu. (/ 2) A: Das Herz auf der Zunge tragen. B: Mit dem Kopf durch die Wand wollen. LÖSUNG Ü T E H G O D Z S E A T R R E I F T E S H E