Arbeitsblatt: Kräuterkunde

Material-Details

AB zum entdeckenden erlernen der Kräuter aus dem Tiptopf
Wirtschaft, Arbeit, Haushalt
Ernährungslehre
9. Schuljahr
1 Seiten

Statistik

187591
875
10
11.03.2019

Autor/in

Mirijam Traxler
Land: Schweiz
Registriert vor 2006

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Textauszüge aus dem Inhalt:

KRÄUTERKUNDE AUFTRÄGE: Rieche an den verschiedenen Tässchen und versuche die Namen im Couvert richtig zuzuteilen. Lass die Namen von der LP korrigieren, sobald ihr euch sicher seid. Schreibt pro Kraut zwei typische Verwendungszwecke auf, welche euch in den Sinn kommt (Aufgabe 1). 3 Kräuter werden handelsüblich für Tees verwendet. Überlegt euch, welche Wirkung sie haben (Aufgabe 2) Wie verwendet ihr zuhause Kräuter? Notiert dazu in der Aufgabe 3 eure persönlichen Erfahrungen. AUFGABE 1 Notiert zu jedem Gericht mindestens zwei typische Gerichte oder Verwendungen in der Küche. Ein Beispiel ist gegeben. Kraut Verwendungszweck Basilikum Tomatengerichte, Pizza, Pesto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . AUFGABE 2 Notiert die 3 Kräuter, welche für Tees verwendet werden. Überlegt euch, welche Wirkung sie auf eure Gesundheit und euren Körper haben. Kraut . . . . . . AUFGABE 3 Auswirkung . . . . . . . . . . . . Notiert eure persönlichen Erfahrungen mit Kräuter in der Küche. Wie verwendet ihr diese zuhause. Welche Kräuter kennt ihr bereits, kauft ihr jene getrocknet oder frisch oder pflanzt ihr sie sogar selbst in eurem Garten an? . . . .