Arbeitsblatt: Musikwerkstatt

Musikwerkstatt/Postenlauf Musikmalen 2 Tische mit grossen Blättern abdecken. Am 1.Tisch wird zu ruhiger, am 2.Tisch zu bewegter Musik gemalt. Unterschiede können am Schluss beobachtet werden. CD Gerät programmieren Liedwiederholung. Rhythmus Auf einen Schaumstoffstreifen oder -kreis werden ca.12 Punkte in einer Reihe gezeichnet. Briefklammern können nun beliebig auf einige Punkte gesteckt werden, dass eine Rhythmusabfolge entsteht. Die Kinder tippen mit einem Filmdösli von Punkt zu Punkt und hören den gesteckten Rhythmus. Klänge Ein Tisch wird mit Klebeband in 4 Quadrate geteilt. 12 oder 16 Alltagsgegenstände liegen daneben. Nun müssen die Gegenstände nach Klangqualität sortiert werden. Selbstkontrolle integriert; 43/44. Melodie Glasxylophon; Gläser mit unterschiedlich viel Wasser füllen, mit Gegenstand anschlagen oder mit nassen Fingern kreisen. Steigerungsform Gläser müssen auf einer Wellenlinie platziert werden, je nach Höhe des Tones. Liedtext Ca.20 verschiedene Bilder (Baum, Kind, Tier.) liegen bereit. Nun dürfen frei Lieder komponiert werden, mit der Textabfolge abgeleitet von den Bildern. Intervall 4 Klangstäbe liegen bereit; einer ist der Orientierungston, drei andere sind zur Auswahl. Es muss herausgefunden werden, welcher der 3 Töne der Bruder ist des Orientierungstons Grundton und Quinte. Hören In einer Schachtel mit einem Loch zum Hineinfassen liegen diverse Instrumente. Es wird ein Instrument verdeckt gespielt und geraten, welches es ist.