Arbeitsblatt: Rollstuhlfahrer integtrieren

Material-Details

grundlegende Fähigkeiten von Mitschülern im Umgang mit einem Rollstuhl in der Klasse ermöglichen die Inklusion
Lebenskunde
Anderes Thema
klassenübergreifend
1 Seiten

Statistik

199001
538
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16.09.2021

Autor/in

Helmut Gensler
Land: Deutschland
Registriert vor 2006

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Textauszüge aus dem Inhalt:

Inklusion funktioniert nur dann, wenn in einer Klasse niemand ausgegrenzt wird und den Schwächeren problemlos geholfen wird. Bei Rollstuhlfahrern gehört es folglich dazu, dass ihnen beim Überwinden von Hindernissen und den alltäglichen Problemen auch geholfen werden kann. Schwerpunkt, Handhaltung, Griff und Schub der Aufgabe entsprechend anpassen Umsetzen vom Rollstuhl zu Stuhl Bett WC Vom Boden in den Rollstuhl einsteigen Rollstuhlführerschein 1 für Reifendruck kontrollieren aufpumpen (Druck ablesen!) Kipprad ein- und ausklappen (klappen – drehen schieben) Seitenteile und Vorderräder abnehmen säubern Schiebegriffe der Höhe nach passend verstellen Fußrasten ein- und ausklappen Helfer passend ansprechen Büchertasche Taschen/ sicher halten oder befestigen (geschoben werden) Rollstuhl im Bus mit Sicherheitsgurten befestigen Helfer beim Schieben einweisen unterstützen Helfer bei Hindernissen einweisen/ unterstützen Helfer bei Busfahrten unterstützen /sichern 2-4 Helfer bei längeren Treppen einweisen und sicher schieben lassen Körperhaltung, Eine Gruppe von Abiturienten schaffte es in Rom, zusammen mit ihrem Kollegen Jo im Rollstuhl, die Kuppel des Petersdoms zu erreichen. Die Frage „was passiert bei Feueralarm? und den nicht nutzbaren Aufzügen sollte sich jede Schule stellen.