Arbeitsblatt: LK Thema Technik

Lernkontrolle NMG – Technik Name: Punkte: 16 Note: Lernziel gemäss Lehrplan21: • NMG.3.1g: Die Schülerinnen und Schüler können Geschwindigkeiten bestimmen und vergleichen (z.B. Schnecke, Bach, Velo; Vergleich mithilfe von Zeit-Weg-Diagrammen) sowie Geschwindigkeitsänderungen beschreiben. • NMG.5.3f: Die Schülerinnen und Schüler können technische Anwendungen von früher und heute vergleichen, einordnen und einschätzen, was sich dadurch im Alltag für die Menschen und die Umwelt verändert hat (z.B. Beleuchtung, Heizung, Bauen, Verkehr, Kommunikationsmöglichkeiten). Viel Erfolg, du packst das! 1. Thema «Riemenantrieb» 1.1 Entscheide, ob die Aussagen korrekt oder falsch sind. /2 richtig Die beiden Räder drehen genau gleich schnell. falsch £ Die beiden Räder drehen jeweils in eine unterschiedliche Richtung. richtig Die beiden Räder drehen genau gleich schnell. £ £ £ falsch £ Die beiden Räder drehen jeweils in eine unterschiedliche Richtung. £ £ £ 1.2 Zeichne nun die Riemen-Verbindungen ein. /2 2. Thema «Fahrrad» 2.1 Was sind die Vor- und Nachteile für das normale Fahrrad und das E-Bike? Notiere jeweils 1 pro Zelle /4 Fahrrad Vorteile Kraftaufwand Geschwindigk eit Gewicht Fitness Fahrer*in E-Bike Nachteile Vorteile Nachteile 2.2 Zeichne ein Zeit-Weg-Diagramm und beantworte anschliessend die Fragen. /5 Name Weg Zeit Lodin 20 7s Lenja 30 3s Shanice 50 8s Silvan 90 10s Janice 50 10s James 40 5s Hier hast du Platz für das Diagramm: Vergleiche nun die Zeiten, die die Kinder bis zu einem Wert für den Weg gebraucht haben (30 m). Welches Kind hat am wenigsten Zeit gebraucht? Welches Kind hat am meisten Zeit gebraucht? Welches Kind war am schnellsten? Welches Kind war am langsamsten? 2.3 Markiere die richtigen Aussagen. /3 Max ist schneller als Moritz. Moritz ist schneller als Max. In 1 Stunde läuft Max 1 Kilometer. In 1.5 Stunden läuft Max 3 Kilometer. In 2 Stunden läuft Moritz 1.5 Kilometer. In 3 Stunden läuft Moritz 2 Kilometer. In 4 Stunden läuft Max 2 Kilometer.