Arbeitsblatt: Examen-voci,accident-écrire

Name: I. Test de compréhension Les crabes1 de Saint-Jean de Luz2 Les grands-parents de Benoît, 13 ans, et de sa sœur Victoria, 5 ans, vont au mois de juillet à Arcachon au bord de lOcéan Atlantique. Ils ont invité leurs petits enfants (ihre Enkel) à venir avec eux. Benoît leur répond. Lisez dabord sa lettre. Puis, cochez la bonne réponse et répondez aux questions. pas dans vrai faux le texte 1. Tous les ans, la famille de Benoît passe ses vacances à Saint-Jean de Luz. 2. Cette année, Victoria et Benoît ne veulent pas partir en vacances avec leurs grands-parents. 3. La mère et la sœur de Benoît ont ramassé7 des crabes sur la plage. 4. Quand maman proposé de remettre les petits crabes dans la mer, Victoria été triste. 5. lhôtel, Victoria mis son seau à côté du lit de Benoît. 6. Benoît mal dormi pendant toute la nuit. 7. Il rêvé de crabes. 8. Quand il sest levé, il trouvé des crabes dans toute sa chambre. 9. Quest-ce que Benoît veut faire comme sport pendant les vacances 10. Que signifie8 « La mer et moi, ça fait deux » Il aime la mer mais sans crabes Il naime plus la mer. Il veut aller à la mer II. Vocabulaire 1. Complétez les phrases. Utilisez le mot qui convient. a) Dans les Pyrénées, on vu un b) Christelle « Philippe, tu as g_ ton tournoi1 de tennis » – « Non, je ne suis pas le (1er), je suis le (4e). » c) Aujourdhui M. Carbonne fête son anniversaire. Il est n 1967. » 2. Trouvez un mot de la même famille. Pour les substantifs, mettez larticle défini. a) travailler b) pleuvoir c) la découverte d) se promener III. Grammaire 1. À la fête de la musique Emma et Cécile sont à la fête de la musique. Emma ne comprend pas bien ce que Cécile lui dit parce que la musique et très forte. Pose les questions dEmma. Les mots soulignés donnent la réponse. Emploie « qui est-ce qui », « qui est-ce que », « quest-ce qui », « quest-ce que » et dautres pronoms interrogatifs. Cécile Le prochain concert commence à 20 heures. Emma Cécile Un groupe de rock joue sur la Place du Capitole. Emma Cécile Jaime la musique rock. Emma Cécile Jappelle Fabien. Emma Cécile Il ne vient pas parce que Victor va venir aussi. Emma / 2. Emma téléphone à Cécile Complétez le dialogue. Utilisez (1) des pronoms personnels disjoints (2) les formes correctes des verbes entre parenthèses 1 Le tournoi das Turnier. BE Cécile « Allô, Emma. Cest Cécile. Quest-ce que vous (2) (faire, au passé composé) hier soir, Fabien et (1) » Emma « Nous (2) (se disputer, au passé composé). Puis, je (2) (aller, au passé composé) au cinéma sans (1). Après, Adeline, Christine et (1), nous (2) (se promener, au passé composé) au bord de la Garonne. » Cécile « Demain, je vais à la montagne avec les filles. Est-ce que tu as envie daller avec (1) Dans le parc « Chlorofil », on (2) (samuser, au présent) bien. (2) Adeline (conduire, et Christine, au présent) la voiture. (1) Elles (2), (connaître, au présent) bien la région. » Emma « Je (2) (vouloir, au présent) bien aller avec (2). Quand est-ce que vous (2) (partir, au présent) » Cécile « six heures du matin. » Emma « Tu rigoles Tu sais que je ne (2) (se lever, au présent) jamais avant sept heures. » 3. Une excursion à la montagne Avant lexcursion à la montagne, Cécile parle à ses copines. Transformez les phrases suivantes en impératifs et remplacez les mots soulignés par des pronoms corrects. Cécile dit 1. Emma, tu dois prendre ton portable. 2. Et tu dois me donner ton numéro. 3. Christine, Adeline, vous ne devez rien dire à Fabien. 4. Frage Deine Eltern, ob wir ihr Auto nehmen können. / IV. Un accident Racontez lhistoire dun accident au présent. Écrivez environ dix phrases. Employier les Elements Zivans: Aus der Schule mit dem Fahrrad nach Hause fahren – Gewitter – Kreuzung – geradeaus fahren – ein Auto biegt nach links ab – Unfall – Arm tut weh – Krankenhaus – Arzt – Untersuchung – nicht gebrochen – Schmerzmittel – Schlusssatz Bon courage! /