Arbeitsblatt: Werken

Thema: Grundstufe II 4.Schulstufe Nähen mit der Nähmaschine Lehrplananforderung: Materialerfahrung: Erweitern von Erfahrungen über Herkunft und Gewinnung textiler Materialen wie Filz, Holz, Schleifen und Stoffreste Pflegeeigenschaften von Stoffresten erkennen, zuordnen und und erklären können. Schulen der Feinmotorik: Erkennen der Zusammenhänge zwischen Wahrnehmung, Motorik und dem Handeln. Sensibel machen für die Verwendung verschiedener Materialen. Beim Arbeitsprozess nähen den Ablauf erproben, erkunden und tainieren. Werkzeugerfahrung: Sachgerechte Handhabung von der Nähmaschine erlernen und in verschiedenen Arbeitsprozessen anwenden. Einen Einblick in die historische Entwicklung der Nähmaschine gewinnen. Gestaltungsprozesse: Erweitern der Gestaltungsmöglichkeiten mit textilen und anderen Materialien. Verändern und Gestalten mit Streuteilen, Stoffresten und Schleifen. Eigenständiges Suchen nach individuellen Gestaltungsmöglichkeite Ziele: Die Schüler sollen einen Einblick in die historische Entwicklung der Nähmaschine gewinnen und erklären können. Die Schüler sollen die Teile der Nähmaschine benennen, zuordnen können und verschiedene Nähübungen mit der Maschine entdecken, erproben und trainieren. Die Schüler sollen durch Verändern und Gestalten mit textilen Produkte individuelle Taschen gestalten. Die Schüler sollen mit Textilien und textilähnlichen Materialen Textilkunst erfahren ,gestalten und präsentieren. Querverbindungen: Sachunterricht: Historische Entwicklung der Nähmaschine und die Bedeutung des Handwerks der Schneiderei kennen lernen Richtiges Messen und Einteilen des Rasters