Arbeitsblatt: RZG Auf dem Weg zur Gegenwart

RZG 1 Auf dem Weg zur Gegenwart (Zeitreise 3, Kapitel 9) Klasse 3e Name: . 08.2022 Auf dem Weg zur Gegenwart LERNZIELE Niveau 1. Ich kann den Grund für die Gründung der UNO nennen. 2. Ich kann die Aufgaben der UNO erklären und mit Beispielen erläutern. 3. Ich kann die Organe der UNO und deren Aufgaben erläutern. 4. Ich kann den Unterschied zwischen friedenssichernden und friedenserzwingenden Einsätzen erklären. 5. Ich kann Gründe für den Einsatz der Atombombe gegen Japan erklären. 6. Ich kann erklären, was die Auswirkungen und Folgen einer Atombombenexplosion sind. 7. Ich kann darüber debattieren, wieso ein Staat Atomwaffen besitzen sollte, auch wenn diese nicht eingesetzt werden. 8. Ich kann die Meinungen (wirtschaftliche Lage) der zwei Seiten im Kalten Krieg aufsagen und vergleichen. 9. Ich kann die Rolle der Bomben und des Weltalls in Bezug zum kalten Krieg erläutern. 10. Ich kann erklären wie der kalte Krieg zu Ende ging. 11. Ich kann erläutern, welche Rolle Gorbatschow hatte und was er zu dieser Zeit bewirkte. 12. Ich kann den Konflikt zwischen Israel und Palästina erklären und Stellung zu den beiden Parteien nehmen. 13. Ich kann erklären und auf einer Karte aufzeigen, wie sich der Krieg im Nahen Osten, durch das Ende der Kolonialzeit entwickelte. 14. Ich kann den Krieg im nahen Osten erläutern und deren Auswirkung auf dem Rest der Welt erklären. Notizen: . . . . . . . 1 L.Duvoid 08.2022 Auf dem Weg zur Gegenwart 1. Der Traum von einer friedlichen Welt S. 10 11 Aufgabe 1 Du und dein Pultnachbar*in gründet eine Friedensorganisation für die ganze Welt. Notier alle Aufgaben und Verantwortungen eurer Organisation (mit Beschreibungen). Gebt schlussendlich eurer Organisation noch einen Namen. ;) Name der Organisation: Aufgaben: Aufgabe 2 Füll den Steckbrief zur UNO aus. Name der Organisation: Alter: Aufgaben: 1 Organ: 2 Organ: 3 Organ: 2 L.Duvoid 08.2022 Auf dem Weg zur Gegenwart Aufgabe 3 Notier den Unterschied zwischen friedenssichernden und friedenserzwingenden Einsätzen. Friedenssichernde Einsätze Aufgabe 4 Friedenserzwingende Einsätze Informiere dich in einer Gruppe über eine der Sonder- oder Hilfsorganisationen der UNO. Name: Beschreibung und Aufgabe: 2. In Hiroshima beginnt die atomare Bedrohung S. 12 13 Aufgabe 5 Notier dir Pro und Contra Argumente zum Einsatz der Atombombe gegen Japan. Pro 3 Contra L.Duvoid 08.2022 Auf dem Weg zur Gegenwart Aufgabe 6 Warum ist es manchen Staaten wichtig Atomwaffen zu besitzen, aber wieso hat seit 1945 kein Staat gewagt, eine Atombombe im Krieg einzusetzen? Aufgabe 7 Sollte die Schweiz auch Atomwaffen besitzen? Nimm Stellung zu dieser Frage. 3. Die Spaltung der Welt S. 14 15 Aufgabe 8 Notier die Gemeinsamkeiten und Unterschiede der zwei Seiten im Kalten Krieg. Recherchier dazu, welche Länder auf welcher Seite waren. USA (Marktwirtschaft, West) Weitere Länder: 4 Gemeinsamkeiten Sowjetunion (Planwirtschaft, Ost) Weitere Länder: L.Duvoid 08.2022 Auf dem Weg zur Gegenwart 4. Kalter Krieg der Supermächte S. 16 17 Aufgabe 9 Schreibe einen Lexikonartikel zum Stichwort: «Gleichgewicht des Schreckens» «Gleichgewicht des Schreckens» eng. Balance of terror (MAD mutual assured destruction) Aufgabe 10 Wieso steckten Russen und Amerikaner sehr viel Geld in ihre Weltraumprogramme? Aufgabe 11 «Der Kalte Krieg war eigentlich eine Friedenszeit» Nimm Stellung zu dieser Aussage. 5 L.Duvoid 08.2022 Aufgabe 12 Auf dem Weg zur Gegenwart Was wären die Folgen eines Krieges mit Nuklearwaffen? 6. Das Ende des Kalten Krieges S. 20 21 Aufgabe 13 6 Notier in welche 15 heutigen Staaten die Sowjetunion zerfiel. Zeichne diese heutigen Staaten auf dieser Europakarte ein. L.Duvoid 08.2022 Aufgabe 14 Seine Ziele: Aufgabe 15 7 Auf dem Weg zur Gegenwart Beurteile, ob Gorbatschow seine Ziele in der Sowjetunion erreichen konnte. Hat er sie erreicht? Mit Begründung Michail Gorbatschow erhielt 1990 den Friedensnobelpreis. Verfasse eine kurze Rede, mit der die Jury ihre Entscheidung begründet haben könnte. L.Duvoid 08.2022 Auf dem Weg zur Gegenwart 10. Israel und Palästina S. 28 29 Erstelle einen Zeitstrahl auf dem zu sehen ist, wer die politische Kontrolle über Palästina hatte. Unterscheide folgende Zeitabschnitte: Bis 2. Jahrhundert n. Chr. bis 1920 1920 – 1948 1948 – 1994 heute Aufgabe 17 8 Heute Bis 2. Jahrhundert n. Chr. Aufgabe 16 In VT4 und Q2 werden zwei Wege zu einem Frieden skizziert. Worin unterscheiden sie sich und worin ergänzen sie sich? Nimm Stellung zu diesen Ideen. L.Duvoid 08.2022 Aufgabe 18 Auf dem Weg zur Gegenwart Notier dir Argumente für die Seite für Palästina und die Seite für Israel. Palästina Israel 11. Kriege im Nahen Osten S. 30 31 Aufgabe 19 9 a) Recherchier im Internet, wo die Grenze zwischen den französischen und den britischen Mandatsgebieten verlief, und zeichne diese in der Karte ein. b) Welche zwei Formen von Konflikten verursachten diese von den Kolonialmächten gezogene Grenzen? L.Duvoid 08.2022 Auf dem Weg zur Gegenwart b) Aufgabe 20 Ulrich behauptet: «Auch ungerecht gezogene Grenzen seien besser als keine.» Nimm Stellung zu seiner Aussage. Aufgabe 21 Skizziere eine Übersicht mit den Begriffen «Islam», «Islamismus», «Sunniten», Schiiten», «Wahhabiten», «Al-Qaida» und «Islamischer Staat». 10 L.Duvoid