Arbeitsblatt: Stop Motion - Herbststory

Herbststory mit stop motion Aufgabe: Kreiere einen animierten Film mit der Stop-Motion-Technik zum Thema «Herbststory» eine Geschichte im Herbst mit Herbstblättern (-gegenständen). Technik: Stop-Motion-Filme sind Filme, die aus vielen Einzelbildern zusammengesetzt werden. Diese Technik eignet sich vor allem für Dinge, die sich normalerweise nicht selbstständig bewegen können (z.B. LEGO, Bleistiftstriche, Menschen in der Luft, ). Für jedes Einzelbild werden die im Film gezeigten Gegenstände ein kleines bisschen bewegt. Durch das Zusammenfügen der Einzelbilder wird die Illusion einer fliessenden Bewegung erzeugt. Vorgehen: 1. Bilde eine 2-er oder 3-er Gruppe. 2. Gehe nach draussen auf das Pausenplatzareal und sammle alle vorhandenen Farben von Herbstblättern, die du finden kannst. Bitte reisse keine Blätter von den Bäumen, sammle sie vom Boden auf. Du kannst auch Steinchen, Steckchen, Schneckenhäuschen, etc. sammeln. Einfach alles was typisch Herbst ist. 3. Gehe zurück ins BG-Zimmer und hole dein BG-Buch aus dem Schrank. Jede/r schreibt es auf. 4. Schreibe den Titel «Herbststory». Diskutiert zusammen, welchen Plot/Geschichte eure gesammelten Gegenstände erzählen, die ihr gerne als stop motion Film erstellen möchtet. 5. Schreibt den Plot/Geschichte stichwortartig auf. 6. Zeichnet unter den Stichworten 6 Frames (Kästchen, mind. Handteller gross). In diese Frames skizziert ihr, wie die Bildanordnung eurer Geschichte sein wird. 7. Lade die App «Imotion» auf dein Tablet. Lerne die App zu gebrauchen, indem du ein Probefilm drehst. Nutze dabei die Funktion «manuelles Fotografieren». Tipp: erstelle eine Einrichtung, wo du dein Tablet drauflegen kannst, damit der Fotografier-Winkel immer der gleiche bleibt (z.B. durch einen Stuhl, den du auf den Tisch stellst). 8. Informiere dich über die stop motion Technik unter: 9. Beginne nun deine Fotos für den Film zu schiessen. Wichtig: Fotografiere im Querformat! 10.Beachte bei deiner Geschichte (Kriterien): Die erzählte Handlung deines Animationsfilms hat einen durchdachten Ablauf mit einem Spannungsbogen, einen Anfang und ein bewusst gesetztes Ende. Schreibe für das Startbild deines Films deinen Namen und deine Klasse auf eine neutrale Fläche. Erstelle dann ein Titelblatt und setze darauf den Titel eurer Geschichte. Die Qualität ist gut (Lichtverhältnisse, Einstellungen, keine versehentlichen sichtbaren Hände, ). Wer möchte, kann eine Tonspur hinzufügen, diese wird jedoch nicht bewertet. Dauer des Films: 1-2 Minuten. Arbeitsumfang: mind. 4 BG Lektionen Nutze die zentralen gestalterischen Möglichkeiten der Stop-Motion-Technik. Arbeite mit: Auftauchen und Verschwinden Form-Metamorphosen (entstehen, wachsen, verkleinern, verwandeln, auflösen, vergrössern) Drehungen, Bewegungen (mit Tempovariationen) Zoom Bewertungskriterien: 1. Idee, Plot: Originelle Umsetzung der Aufgabe mit visuellen und inhaltlichen Überraschungen, Intensität des Ablaufs (Spannungsbogen, Anfang und Ende) 2. Kreativität: Wie ausdrucksvoll sind die Stop-Motion-Gestaltungselemente verwendet worden? Auftauchen und Verschwinden, Form-Metamorphosen, Drehungen und Bewegungen, Zoom 3. Technische Umsetzung und Gesamtwirkung: Qualität der technischen Umsetzung (Sorgfalt, fliessender Ablauf der Animation, Beleuchtung, Namen, Titelblatt, Länge)