Arbeitsblatt: verschiedene Geometrie Lernkontrolle

Lernkontrolle Geometrie 6. Klasse Name:. Raster und Koordinaten • 4 P. Bestimme die Koordinaten der Punkte und mithilfe des Geodreiecks. Notiere die Koordinaten. Trage die Punkte und mithilfe des Geodreiecks im Koordinatensystem ein. . . (2/7.5) . . (9.5/4.5) 1 2 1 1 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 •• 4 P. Bestimme die ungefähren Koordinaten der Punkte und mithilfe des Geodreiecks Notiere die Koordinaten. Trage die Punkte und mithilfe des Geodreiecks in der Landeskarte ein. . . . . . . . . . 26 89 .5 . 12 04 .0 . 26 85 .4 . 12 03 .6 •/•• Auf einem Koordinatensystem ist ein Plan mit einem 50cmRaster gezeichnet. Bestimme den Umfang und die Fläche der verschiedenen Beete. Wo ist der Schlüssel des Gartenhauses versteckt? Starte bei der Fahnenstange. Wenn du 4m nach Norden, 5,5m nach Osten, 6,5m nach Süden, 9m nach Westen und 8m nach Norden gehst, erreichst du den Schlüssel. Zeichne den Weg von der Fahnenstange bis zum Schlüssel ein und notiere die Koordinaten des Schlüssels. 8 P. Salatbeet:. Gemüsebeet: Blumenbeet:. Schlüssel:. Punkte: . Maximum: . Genügend: Note: . Durchschnitt: