Arbeitsblatt: Planung Mathwelt Plan 5

Mathewelt 6. Klasse Feinplanung Mathematik SJ 2024/25 Feinplanung Multiplizieren Plan 6 Italien: 10 Lektionen Lernziele: 1. Ich kann Zahlen in Faktoren zerlegen und aus Faktoren zusammensetzen, Teiler bestimmen. 2. Ich kann Verwandtschaftsbeziehungen zwischen Zahlen kennen und nutzen. 3. Ich kann Multiplikationen und Divisionen auf dem Zahlenstrahl darstellen. Woche/ Tag Woche 42 Montag 2 Lkt. Woche 42 Freitag 2 Lkt. Planung Klasse Plenum: 1. Teiler bestimmen Teilbarkeitsregel kennen/wiederholen AH S.69 Nr. 207/208 Beispiel an der 145 aufzeigen Aufgaben im AH S. 69 Nr. 207 (Schnelle: S.70) 2. Zahlen in Faktoren zerlegen und aus Faktoren zusammensetzen Teilbarkeitsregel anwenden AH S. 67 Nr. 204 Beispiel an der Zahl 390 aufzeigen Aufgaben im AH S. 67 Nr. 204 Weiterarbeit an den Seiten 67,69 und 70 Wer nochmals Hilfe braucht Treffen im Kreis Training am Laptop Letzte 15 Minuten: Überprüfung Lernziel 1 Woche 43 Montag 2 Lkt. Plenum: 1. Verwandtschaftsbeziehungen zwischen den Zahlen nutzen Auf dem Zahlenstrahl darstellen 2. Weiterarbeit im Buch S. 76 Nr. 22/23 3. Weiterarbeit im AH S.71 Nr. 207 Woche 43 Freitag 2 Lkt. Weiterarbeit an den Seiten im Buch und AH Wer nochmals Hilfe braucht Treffen im Kreis Training am Laptop Letzte 15 Minuten: Überprüfung Lernziel 2 Plenum: Woche 44 1 Mathewelt 6. Klasse Montag 2 Lkt. Woche 44 Freitag 2 Lkt. Feinplanung Mathematik SJ 2024/25 1. Multiplikationen auf dem Zahlenstrahl darstellen Aufgabe: 5 · 2. AB Zahlenstrahl abgeben mit Rechnungen darauf 3. Rechengitter zusammen anschauen und ausfüllen 4. Weiterarbeit im Buch S.77 Nr. 24 und Training Laptop Weiterarbeit an den Seiten im Buch und AH Wer nochmals Hilfe braucht Treffen im Kreis Training am Laptop Letzte 15 Minuten: Überprüfung Lernziel 3 Feinplanung Längen und Flächen Plan 6 Niederlande: 10 Lektionen 2 Mathewelt 6. Klasse Feinplanung Mathematik SJ 2024/25 Lernziele: 1. Ich kann Strecken messen. 2. Ich kann Längenmasse umrechnen. 3. Ich kann Flächeninhalte berechnen. (Das Verdoppeln aller Längen bei einer Figur hat zur Folge, dass sich der Umfang verdoppelt, der Flächeninhalt aber vervierfacht!!!) 4. Ich weiss, was m, dm, cm und mm bedeutet. Woche/ Tag Woche 45 Montag 2 Lkt. Woche 45 Freitag 2 Lkt. Woche 46 Montag 2 Lkt. Woche 46 Freitag 2 Lkt. Woche 47 Montag 2 Lkt. Planung Klasse Plenum: 1. Gleiche Streckenlängen erkennen Post-it Zettel auf dem Boden verteilen 2. Längenmasse umrechnen AB 3. Weiterarbeit AH S.77 Nr.202 und S.79 Nr.204 Weiterarbeit an den Seiten im AH Wer nochmals Hilfe braucht Treffen im Kreis Training am Laptop Letzte 15 Minuten: Überprüfung Lernziel 2 Plenum: 1. Flächeninhalte berechnen 2. Kurz Umfang anschauen.