Arbeitsblatt: Sams Wal
Material-Details
Textverständnis zum 1. Kapitel der Geschichte Sams Wal
Deutsch
Leseförderung / Literatur
4. Schuljahr
3 Seiten
Statistik
38892
3723
33
22.04.2009
Autor/in
Jan Schönbucher
Land: Schweiz
Registriert vor 2006
Textauszüge aus dem Inhalt:
LK Leseverstehen Sams Wal Name: 13. 11. 2008 Unterschrift: Gesamte Punktzahl: 31 Lernziel:P Erreichte Punktzahl: Note: Aufgabe 1 Beantworte die Fragen zum Text! a) Sam hat die Zähne des Wals genau beobachtet. Wie sehen diese aus? Beschreibe sie möglichst genau! (3 P) b) Wie fühlte sich die Flosse des Wals an? (1 P) c) Weshalb war Sam plötzlich ganz nass? Erkläre! (2 P) d) Sam hatte viele Ideen, was der dunkle Hügel am Strand sein könnte. Woran dachte er? (1 P) e) Die letzte Flut hatte einige Dinge an den Strand gespült. Was hat Sam alles gefunden? (1 P) f) Am Ende der ersten Textseite begriff Sam, dass das Tier Angst hatte. Wodurch konnte er dies überhaupt begreifen? Was war geschehen? (1 P) g) Sam hat auch gemerkt, was das Tier eigentlich wollte. Was genau wollte es? (1 P) Aufgabe 2 Lügentext! Unterstreiche die Lügen und schreibe die richtigen Wörter auf die Linien! (6 P) Der Schwanz und die kleine Brustflosse, das sah aus wie bei abgeflachte einem Kopf sah Buckelwal. aus wie Der schräg bei einem Schwertfisch. Das Tier lag auf dem Rücken, dort, wo die Brandung auslief. Seine Haut war hell und schimmerte in der Sonne. Sam sah eine Reihe Zähne auf dem Oberkiefer des Wals. Aufgabe 4 Wahr oder falsch? (6 P) Die Geschichte spielt in den Abendstunden, die Sonne geht bereits unter. Sam hat von toten gestrandeten Walen Zähne als Schatz aufbewahrt. Auf dem Meer hatte es grosse Wellen von der stürmischen Nacht. Der Wal hatte eine helle Haut, die in der Sonne schimmerte. Sam war nicht alleine am Strand, sein Hund begleitete ihn. Sam denkt, dass die Zähne des Wals den Tintenfischen im dunklen Meer Angst einjagen würden. Aufgabe 3 Was bedeuten die unterstrichenen Wörter? Erkläre sie! (4 P) a) Sam rutschte die Düne hinunter. b) Sam schnellte zurück, er schrie laut auf, und dann stolperte er gegen die Flosse. c) Sein Herz raste vor Angst. d) . dann lag die Flosse wieder reglos im Sand. Aufgabe 4 Wie gehen die Sätze weiter? Kreuze die richtige Version an! (3 P) Da wurde die Stille plötzlich und ohne Vorwarnung von einem tiefen Seufzer unterbrochen. schweren Atmen unterbrochen. heiseren Röcheln unterbrochen. grellen Pfeifen unterbrochen. Es kam aus dem Kopf des Tieres. Bauch des Tieres. Maul des Tieres. Auge des Tieres. Und es hörte sich an wie ein Rennauto. eine Dampfmaschine. Vogelgezwitscher. eine Nähmaschine.