Arbeitsblatt: Mit Gewichten rechnen - Lernkontrolle

Mit Gewichten rechnen Name: Datum: Lernziele: • • • • Du ordnest Gegenstände den Masseinheiten t, kg, g, mg richtig zu. Du wandelst Gewichte um. Du vergleichst Gewichte. Du rechnest mit Gewichten in allen Grundoperationen. • Bewertung: Lernkontrolle Punkte: /26 Du löst Textaufgaben zu den Gewichten mithilfe des Strategieblattes. gut 21 P. genügend 17 P. 1. Ordne die Gewichtsangaben den Gegenständen in der Tabelle zu. Schreibe die Gewichtsangaben neben den entsprechenden Gegenstand in der Tabelle. 14 kg 150 350 950 kg 100 2.5 mg 120 4t 4/ 2. Forme die Grössen in die nächstgrössere Masseinheit um. a) 5000 mg b) 388 mg c) 45,5 kg d) 5883 kg 4/ e) 305 f) 93004 kg g) 444 h) 5377 kg 3. Forme die Grössen in die nächstkleinere Masseinheit um. a) 50 b) 10,5 kg c) 300 d) 0,900 4/ e) 1,4 kg f) 5,05 g) 87,005 kg h) 34, 7 4. Zeichne Pfeildiagramme. Der Pfeil bedeutet: „ist leichter als 2/ Du kannst auch mit verschiedenen Farben arbeiten. Arbeite aber mit einem Lineal! 0,382 38,2 kg 392 kg 4 000 mg 5. Rechne schriftlich aus. a) 0,045 3,700 585 kg b) 10,365 – 586 kg 0,04 kg 6/ c) 9,651 – 873 kg – 3,580 – 45,5 kg 6. Löse die Textaufgabe schriftlich und schreibe einen Antwortsatz. 6/ Du kannst hier die Strategie beim Lösen von Textaufgaben benützen. Du musst allerdings die Strategie Schritte nicht aufschreiben. a) 6.400 kg Nüssli werden in 40 Päckli abgefüllt. Wie schwer ist ein Päckli? b) Bauer Müller erntete von jedem seiner 9 Kirschbäume durchschnittlich 65 kg Früchte. 1 kg Kirschen enthält 125 Fruchtzucker. Wie viel Fruchtzucker war in der ganzen Ernte? c) Vanessa ist halb so schwer wie ihr Vater, der kleine Markus wiegt den 4. Teil seiner Schwester, alle drei sind zusammen 130 kg schwer. Welches Gewicht hat jede der drei Personen?