Arbeitsblatt: Buch: Stormbreaker

Deutsch: Textverständnis Stormbreaker – A. Horowitz 3. Realschule   Dieser spannende Krimi handelt von einem 14-jährigen Engländer, der einen seltsamen Fall lösen muss. Oft kämpft er um sein Leben um schlussendlich hinter den ominösen Tot seines Onkels zu kommen. Dieses Buch hat 250 Seiten und viele Kapitel. Zu jedem zweiten Kapitel hat es Aufträge, die anderen Kapitel haben Kreativaufträge oder gar Keine J. Es werden auch wieder verschiedene grammatikalische Themen bearbeitet. Es ist sehr wichtig, dass du deine Antworten immer in vollständigen, grammatikalisch korrekten Sätzen aufschreibst. Du sollst Relativsätze, Konjunktionalsätze und Hauptsätze anwenden! 1. Kapitel: Grabreden Fragen • Beschreibe das Aussehen von Alex Rider. Suche eine passende Textstelle und schreibe diese auf. • Wie verhalten sich Menschen (Gesichtszüge), wenn sie eine traurige Nachricht überbringen müssen? • Was wiederfuhr Alex Onkel (Jan)? • Beschreibe den Charakter von Alex Onkel (Jan). • Was erfährst du über Jans Familie, Freunde und Leben? • Weshalb ist der Unfall von Alex Onkel merkwürdig? • Wie wird sich das Leben von Alex ändern? Schreibe deine Vermutung auf. (Wohnung, Versorgungetc.?) Stormbreaker   Seite 1 • Beschreibe das Aussehen des „Rolls-Royce-Mannes. Wer ist dieser Mann? • Wie wird die englische Flagge im Buch genannt? • Alex entdeckt einen speziellen Gegenstand bei Herrn Blunt. Welchen? • Betraten die Personen der Firma „Stryker Son das Haus von Alex? Begründe deine Aussage mit einer Textstelle. • Kannte Alex seinen Onkel wirklich? Grammatik Um welche Satzart handelt es sich? Schreibe anschliessend ein anderes Ende auf. Beispiel: Er war überzeugt, dass Jack nach Amerika zurückkehren müsse. Konjunktionalsatz Er war überzeugt, dass er die Prüfung bestanden hat. Alex beobachte ihn, als er näher kam und dann stehen blieb. Alex beobachtete ihn, Vielleicht waren es die Augen, die Alex so verstörten. Vielleicht waren es die Augen, Alex war umgeben von schwarz gekleideten Menschen, die er nicht kannte. Alex war umgeben von schwarz gekleideten Menschen, Alex war nicht in der Schule, obwohl er gerne gegangen wäre. Alex war nicht in der Schule, obwohl Ein Rechtsanwalt, der nichts von einem Testament wusste, organisierte die Beerdigung. Ein Rechtsanwalt, Unten klirrte es leise, als jemand die Sicherheitskette an der Tür abnahm. Unten klirrte es leise, als Die Tür des Arbeitszimmers, die immer verschlossen war, liess sich jetzt öffnen. Die Tür des Arbeitszimmers, Stormbreaker   Seite 2 2. Kapitel – Autofriedhof Auftrag Beschreibe dieses Auto. Wende möglichst viele treffende Adjektive an. Es ist mir wichtig, dass die Sätze grammatikalisch richtig und vielfältig sind. Beispiel: Das zertrümmerte Auto hatte zerbrochene Fenster. Der platte Reifen des Fahrzeuges liegt auf einer Naturstrasse. • • • • • • • Zeichne nun dieses Auto ab. (Kreativauftrag) Stormbreaker   Seite 3 3. Kapitel – die Bank Fragen • Weshalb musste Alex bei John Crawley in der Bank erscheinen? • Wieso fand Alex die Empfangshalle der Bank merkwürdig? • Welche Sicherheitsmassnahmen waren im Lift der Bank versteckt installiert? • Weshalb kann Alex das Büro seines Onkels nicht ansehen? Schreibe die Erklärung von Crawley auf, anschliessend deine Vermutung. • Beschreibe den Sprung von Alex. Würdest du einen solchen Sprung wagen? • Alex bestaunte das Büro von seinem Onkel und zwei „Sachen haben ihn erstaunt. Welche? • Alex Onkel arbeitete also nicht in einer Bank. Für welche Firma könnte dieser wohl gearbeitet haben? • Wieso haben die beiden Männer (Crawley/ Chef-Fahrer) auf Alex geschossen? Schreibe deine Vermutungen auf. Grammatik Lies die Grammatik zu den verschiedenen Sätzen nochmals durch. Es gibt einfache Sätze: Aussagesatz: Alex besuchte eine öffentliche Schule in London. Aufforderungssatz: Alex, komme morgen um 16.15Uhr in das Büro von Mr. Crawley. Fragesatz: Warum ist der Onkel von Alex gestorben? Suche in diesem Kapitel jeweils drei verschiedene Satzarten. Aussagesatz Stormbreaker   Seite 4 Aussagesatz Aussagesatz Aufforderungssatz Aufforderungssatz Aufforderungssatz Fragesatz Fragesatz Fragesatz 4. Kapitel – „Was sagst du dazu? Auftrag Schreibe den Lebenslauf von Herod Sayle auf. Wichtig ist dabei, dass du die Beziehung zum Premierminister nicht vergisst (Computer). Diese Zusammenfassung gibt Noten. Schreibe deshalb Haupt,- Konjunktional- oder Relativsätze auf. Stormbreaker   Seite 5 5. Kapitel – Null – null – nix Fragen • Weshalb ist Alex beim Training nicht zusammengebrochen? Was gab ihm die nötige Energie? Schreibe zwei Überlegungen auf. • Weshalb war der Sergeant des Camps so wütend, als er Alex sah? • Welche Menschen trainieren normalerweise in diesem Camp und wie lange dauert eine solche Ausbildung im Normalfall? • Wie könnte Alex „ausgemüllt werden? • Wie behandelte „Wolf Alex? Schreibe verschiedene Szenen auf. • Welche verschiedenen Kampf- oder Verteidigungstrainings erlernte Alex? Schreibe so viele wie möglich auf. • Was ereignete sich im „Haus des Todes? Stormbreaker   Seite 6 • Am Schluss musste Alex Gruppe noch einen Fussmarsch von 40 Kilometern „überleben! Beschreibe diesen! Grammatik Kennst du die folgenden Begriffe noch? Subjekt, Objekt, Prädikat, Satzglieder, Genitiv, Akkusativ, Dativ, Nominativ, Präsens, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt, Futur I, Futur II, Konjunktionalsatz, Relativsatz, Aussagesatz, Fragesatz, Aufforderungssatz Schreibe den richtigen Begriff hinter den Satz! Als Hilfe sind die Wörter unterstrichen, die dir einen Hinweis zu den grammatikalischen Begriffen liefern sollen. Alex muss ein hartes Training überstehen. . Der Sergeant ist zu allen Team sehr streng. . Wolf ärgerte Alex immer. . Mit der Zeit konnte Alex den Parcours viel schneller durchgehen. . Das Haus des Onkels hatte ein grosses Büro im Dachgeschoss. . Alex besuchte Mister Crawley in der Bank. . Alex fuhr mit seinem Fahrrad zum Schrottplatz. . Der Fahrer holte Alex zu Hause ab. . Leider muss Alex noch einen steilen Hang hinaufklettern. . Der Onkel von Alex starb aufgrund eines Pistolenschusses. . Jack hat früher in Amerika gelebt. . Alex hatte seine Eltern praktisch nicht gekannt! . Die Leute von MI6 werden an Alex Fähigkeiten glauben. . Alex wird das harte Training erfolgreich bestanden haben. . Wolf konnte von Glück sprechen, dass Alex ihn nicht verraten hat. . Herod Sayle, der zwei Amerikaner das Leben gerettet hat, ist reich. . Stormbreaker   Seite 7 Im Aquarium hatte es eine Qualle, die sehr gefährlich ist. . Herod Sayle besuchte dieselbe Schule wie der Ministerpräsident. . Wird Alex diese gefährliche Mission überleben? . Alex muss für das MI6 einen Auftrag erfüllen. . 6. Kapitel Nettes Spielzeug Auftrag In diesem Kapitel wird ein Helikopter beschrieben. Bastle mit der folgenden Anweisung einen Helikopter. Du musst die Anweisungen genau lesen, um den richtigen Falthelikopter herzustellen. (1.) Von einem 20 20 cm oder 30x 30 (2.) Eine Ecke an den Mittelbruch falten. cm großen Blatt zwei Kanten aufeinander legen und falzen. (3.) Das Papier entlang dieser Faltkante schneiden. Es entsteht ein gleichseitiges Dreieck. Stormbreaker   (4.) Alle Spitzen mit einer Talfaltung zur gegenüberliegenden Kante falten. Seite 8 (5.) Die Spitze in eine Hasenohrfaltung legen und auf einer Seite flach drücken. (6.) Bei den wiederholen. anderen Spitzen (7.) (8.) Das Papier wenden. Die oberen Spitzen übereinander zur gegebenüberliegenden Kante bringen. (9.) (10.) Die obere freie Spitze in die Öffnung des darunter liegenden Dreiecks schieben. Den Heliocopteryx von einem hohen Startpunkt aus der flachen Hand fallen lassen, dann beginnt er sich rasch zu drehen. Aus der flachen Hand in die Höhe geworfen, schraubt sich das Modell zuerst in die Höhe und dann abwärts durch die Luft. Stormbreaker   Seite 9 7. Kapitel – Physalia physalis Fragen • Beschreibe das Fischerdorf „Port West. • Was ist ein Zinnbergwerk und wie sieht ein solches aus? • Was lässt Sayle Enterprises gefährlich und merkwürdig aussehen? • Was für eine Art von Gemälde schmückte die Eingangshalle von Sayle Enterprise? Beschreibe es. • Welche Auffälligkeiten entdeckte Alex im Zimmer hinter der Eingangshalle? • Auf einer der Seiten wird die Qualle von Herod Sayle beschrieben. Suche die entsprechenden Sätze und schreibe diese ab. Übermale anschliessend alle Adjektive. Was fällt dir bei den Sätzen auf, wenn du diese grammatikalisch betrachtest? • Beschreibe das Aussehen und den Charakter von Herod Sayle! Stormbreaker   Seite 10 • Herod Sayle wollte unbedingt diese gefährliche und grosse Qualle. Weshalb? Schreibe die erste Begegnung von Herr Sayle und dem Tier auf. • Welche Auffälligkeit entdeckte Alex im Gesicht von Herr Sayles Butler? • Alex durfte im blauen Zimmer schlafen, das vor kurzer Zeit noch besetzt war. Wer übernachtete zuvor darin? • Wie konnte Alex feststellen, dass seine Nike-Reisetasche durchsucht wurde? • Alex entdeckte hinter einem Bild eine Wanze. Wieso wurde diese wohl installiert? • Was beobachtet Alex, als er „vor dem zu Bett gehen aus dem Fenster schaute? Grammatik Schreibe zu den folgenden grammatikalischen Begriffen einen Satz. Unterstreiche das verlangte. Die Sätze müssen inhaltlich mit dem Buch übereinstimmen. Beispiel: Subjekt: Der Butler zeigte Alex sein Zimmer. Subjekt Objekt Prädikat Satzglieder Genitiv Akkusativ Dativ Nominativ Präsens Präteritum Perfekt Plusquamperfekt Stormbreaker   Seite 11 Futur Futur II Konjunktionalsatz Relativsatz Aussagesatz Fragesatz Aufforderungssatz 8. Kapitel – Die Metalltür Zu diesem Kapitel gibt es keinen Auftrag J 9. Kapitel Nächtlicher Besuch • Weshalb konnte Alex gegen Herrn Sayle das Billiardspiel gewinnen? • Über welche Themen diskutierten Alex und Herrn Sayle während dem Abendessen? • Welchen Mangel weist der Stormbreaker Alex Meinung nach auf? • Wie lange dauert das Ausliefern von allen Computern? • Wer aktiviert alle Stormbreaker und wann? • Herr Sayle wollte von Alex wissen, wieso er herumschnüffelt? Zum Glück verriet sich Alex nicht welche Lüge tischte Alex Herrn Sayle auf? • Warum ist Alex während der Nacht erwacht? Stormbreaker   Seite 12 • Wie verhielt sich Alex als sich Grin drehte und in seine Richtung schaute? • Wohin fuhren Mister Grin und Nadia Volonska mit den Militärwagen? Wie und wo konnte sich Alex auf einem dieser Militärwagen verstecken? • Was erfährst du über das U-Boot? Wer stieg aus dem U-Boot? • Was wurde dem U-Boot entladen und was passierte mit einem der Männer, als er einen der Gegenstände aus dem U-Boot zu Boden fallen liess? Grammatik Direkte Rede • Unterstreiche den anführenden Teil (Begleitsatz oder Einleitesatz) schwarz! • Unterstreiche die direkte Rede blau! • Setze die Satzzeichen rot! 1. Der Vater schimpft Seid endlich still 2. Margrith jammert Aua, mein Bein schmerzt 3. Karl jubelt Juhui, ich habe gewonnen 4. Otti fragt Hast du die Hausaufgaben schon gelöst 5. Die Nachbarin berichtet Der Chef ist heute in die Ferien verreist 6. Der Schuhmacher meint Hier lohnt sich das Flicken nicht mehr 7. Der Dachdecker brüllt den Lehrling an Du hast wohl einen Dachschaden 8. Der Verkäufer behauptet Ich verkaufe nur Qualitätsware 9. Der Uhrmacher erkundigt sich In welcher Preislage soll es denn sein 10. Die Grossmutter klagt Ich habe starke Rückenschmerzen 11. Der Bruder schreit Verschwinde sofort aus meinem Zimmer 12. Ursula erkundigt sich Wann fährt der letzte Bus nach Zofingen 13. Katja erzählt Die Auffahrtsbrücke haben wir im Tessin verbracht Stormbreaker   Seite 13 10. Kapitel Tal des Todes Alex hatte seinen Spass auf dem Motorrad. Du sollst nun dieses Fahrzeug so exakt wie möglich ausmalen. 11. Kapitel – Die Dozmary Mine • Warum suchte Alex die Bibliothek auf? Was erhoffe er? • Welche Bedeutung haben die folgenden Buchstaben und Zahlen CL475/19? • Was erfährst du über die ehemaligen Besitzer der Zinkmine? • Der Zettel von Alexs Onkel und die Informationen eines Buches der Bibliothek stimmen in einem Punkt überein. In welchem? • Welche Gegenstände kaufte Alex um seine Entdeckungsreise erfolgreich zu beginnen? Stormbreaker   Seite 14 • Schreibe die Fragen auf der Seite 161 ab. Versuche diese zu beantworten, indem du Vermutungen aufstellst. • Wo ist der Eingang zur Zinkmine zu finden? • Welcher Unterschied besteht zwischen einem Schacht und einem Stollen? • Beschreibe den Sicherheitszustand der Stollen. • Weshalb nahm Alex nicht den kürzeren Weg sondern folgte dem Weg auf der Karte? • Wie konnte Alex den durchfluteten Kanal durchqueren? • Wie gelang Alex die Orientierung im Kanal? • Welchen Gefahren war Alex während dem Tauchgang ausgeliefert? • Welches Gefühl verspürte Alex als er in das kalte Wasser des Schachtes tauchte. Beschreibe dieses. Stormbreaker   Seite 15 • „Die Spur des Todes, dachte er bitter. Erst jetzt wurde ihm wirklich bewusst, dass diese Spur zu seinem eigenen Ende führen könnte. Was bedeutet dieser Satz am Ende der Seite 171? Grammatik Mache aus den folgenden Sätzen mit indirekter Rede Sätze mit direkter Rede. Denke dabei an die Anführungsstriche! Beispiel: Der Lehrer sagte, dass wir anfangen sollen zu rechnen. Der Lehrer sagte: „Fangt an zu rechnen! 1. Vater fragte mich, ob ich meine Brille verloren habe. 2. Paul antwortete der Mutter, dass er Hunger habe. 3. Das kleine Mädchen sagte, dass es Bauchschmerzen habe. 4. Der Arzt sagte Herrn Müller, dass er aufhören soll zu rauchen. 5. Der Lehrer erkundigte sich, ob alle ihre Hausaufgaben gemacht haben. 6. Die Verkäuferin fragte mich, ob ich noch einen Wunsch hätte. 7. Der Berufsberater fragte Susi, welchen Beruf sie lernen möchte. 8. Der Filmstar sagte, dass er sehr stolz sei, den Oscar gewonnen zu haben. 9. Frau Meyer teilte ihrem Chef mit, dass sie kündigen werde. 10. Peter rief aufgeregt, dass es schneien würde. 11. Kapitel – Hinter der Metalltür Glück gehabt, du musst keinen dieser schrecklichen Aufträge lösen J Stormbreaker   Seite 16 12. Kapitel – Der Schultyrann • Wie entlockte Herr Sayle von Alex die Wahrheit? • Was musste Alex erleiden, als er Herrn Sayle belog? • Wie wurden die Computer verändert? • Weshalb hat Alex sein eigenes Todesurteil verkündet? • Weshalb hasst Herr Sayle britische Schulkinder? • Wie beschreibt Herr Sayle die britischen Schuljungen? • Wie wurde Herr Sayle während der Schulzeit behandelt? Schreibe Beispiele auf. • Wieso bekam Alex eine Ohrfeige von Herr Sayle? • Wie war das Verhältnis zwischen dem Premierministers und Herrn Sayle während der Schulzeit? • Wie überwacht Herr Sayle sein Fabrikgelände? • Welche Art von Virus steckt im Stormbreaker? Stormbreaker   Seite 17 • Weshalb wird Herr Sayle nach seiner Tat nicht gefangen genommen? • Ist es Alex gelungen MI6 über das Vorhaben von Sayle zu informieren? • Herr Sayle hasst Alex ebenfalls. Nenne den Grund dafür. • Weshalb konnte Herr Sayle den Tod von Alex nicht beobachten? Grammatik a) Direkte Rede erkennen und Satzzeichen setzen Markiere den Ankündigungssatz und die direkte Rede. Setze alle Satzzeichen und schreibe, wo nötig, Grossbuchstaben. Aussagesatz a) Der Vater sagt es ist acht Uhr b) Wir gehen heute früh ins Bett meint die Mutter c) Ich bin behauptet der Sohn noch gar nicht müde Fragesatz a) Der Tourist fragt wann fährt das nächste Postauto b) Wie lange dauert die Fahrt nach Brig will er wissen c) Wo kann ich hier erkundigt er sich eine Fahrkarte lösen Aufforderungssatz a) Meine Schwester befiehlt räum endlich dein Zimmer auf b) Gib den Ball sofort wieder her fordert Nino mich auf c) Ich weiss genau schimpft sie dass du es gewesen bist b) Setze in die direkte Rede. Vergiss die Zeichen nicht! Fritz meldet der Mutter, dass der Kaminfeger heute um 16 Uhr kommt. Auf dem Baum sitze eine Amsel, die sehr schön singe, erklärt die Mutter. Er habe die Hausaufgaben schon gemacht, freut sich Andreas. Stormbreaker   Seite 18 13. Kapitel – Tiefe Wasser Die abgebildete Zeichnung ist der Tower in London. Male diesen möglichst bunt aus. 14. Kapitel – Elf Uhr • Der Erfinder von MI6 entwickelte für Alex drei verschiedene Gegenstände. Welche? Wann benötigte er die Gegenstände und wofür? • Weshalb startete das Flugzeug nicht beim ersten Mal? • Wie gelang Alex der Einstieg ins Flugzeug? Stormbreaker   Seite 19 • Wer steuerte das Flugzeug und wo sollte die Reise ursprünglich hinführen? Grammatik Unterstreiche das Angekreuzte im nebenstehenden Satz. X X X X Genitiv Dativ Akkusati Prädikat Subjekt Der Schlossherr hatte Angst bekommen und wollte sein Schloss verkaufen deswegen besuchte ihn ein Ritter. Dieser wollte ihm das Schloss seiner schönen Lage wegen abkaufen. Der Schlossherr befahl seiner Frau, den Fremden im leer stehenden Zimmer des Hauses unterzubringen. Das Ehepaar erschrak, als der Ritter in der Nacht verstört herunterkam. Der Spuk raubte ihm den Schlaf des Gerechten, und verzichtete er auf den Kauf. Etwas Unsichtbares geisterte durch sein Zimmer und stöhnte, schliesslich sank es in der Ecke seines Zimmers nieder. Der Schlossherr lachte den Ritter aus und sagte, er werde die Nacht zu seiner Beruhigung mit ihm im Zimmer verbringen. Er, der Schlossherr, wolle nicht, dass der Ritter ihn der Feigheit bezichtige. Mehrere Käufer schreckte dieser Vorfall ab. 15. Kapitel – zwölf Uhr Auch zu diesem Kapitel gibt es keine Aufträge J 16. Kapitel – Yassen • Weshalb wird die Zeitung nichts von dem Vorfall mit dem Stormbreaker berichten? • Alex wurde von Mister Blunt und Mrs Jones gelobt. Wärst du mit diesem Lob zufrieden? • Weshalb können alle Stormbreaker wieder eingesammelt werden? Nenne den passenden Grund. Stormbreaker   Seite 20 • Einige Schulen starteten den Computer bereits. Weshalb wurden sie nicht mit dem Virus infiziert? • Wie konnte Alex das Fehlen in der Schule entschuldigen? • Welches war der schlechteste Witz, den Alex je gehört hatte. Schreibe diesen auf. • Wieso fühlte sich Alex nicht besser, als er das Gebäude von MI6 verliess? • Was ereignete sich als Alex das Gebäude von MI6 verliess? • Wohin entführte Herr Sayle Alex? • Weshalb hat Herr Sayle Alex noch nicht umgebracht? • Alex dachte, dass Herr Sayle auf ihn geschossen hatte, spürte aber nichts, was war passiert? • Weshalb ermordete Herr Yassen Alex nicht? • Welchen Rat gibt Herr Yassen Alex? Stormbreaker   Seite 21